Um pouco de nossa história

O Centro Educacional Curumim surgiu de um sonho dos sócios e proprietários Wallace e Angela. Eles retornaram para sua cidade natal Uberlândia e fundaram a escola Curumim em 1992. ​

O nome da escola significa "Menino Índio" na língua Tupi-Guarani, foi tirado de de um livro de alfabetização da época, que a Diretora Angela, lecionava nas escolas estaduais e na municipais. Neste texto descrevia como os índios viviam nas aldeias e sobre sua cultura: "eles aprendiam uns com os outros e principalmente com os adultos sobre sua identidade, e eram livres aprendendo com liberdade". Daí surgiu o interesse de desenvolver uma proposta diferenciada, onde trouxesse o aprendizado de forma lúdica e significativa para as crianças, onde elas pudessem aprender e ensinar com liberdade e prazer. Esse nome foi aceito por todos da família.

A Diretora Angela, abriu mão da estabilidade e resolveu criar sua própria escola embasada nas teorias não muito conhecidas, diferente de todas as propostas na época, mas com grandes teóricos como Piaget, Vygostky, Wallon, Victor Lawenfeld, Emília Ferreiro entre outros, sendo a ponte para uma Metodologia de Projetos dentro da proposta Sociointeracionista. Casamento perfeito!

E assim surgiu a Escola Infantil Curumim, situada desde 1992 na Av. Belarmino Cotta Pacheco, 1322, no bairro Santa Mônica em Uberlândia/MG. Sucesso já nos primeiros anos de escola, funcionamos com Educação Infantil e após dois anos atuando, foi aberto o processo para ampliarmos o Ensino Fundamental I, com registro na Superintendência de Ensino com o parecer nº 857/94.

NOSSOS SEGMENTOS

Crescendo e Aprendendo: Do Berçário ao Ensino Fundamental

Nossa Estrutura

Nossa Metodologia

1

Missão

“Contribuir com a formação de indivíduos críticos, capazes de transformar a sua realidade, tornando-os cidadãos éticos, conscientes e felizes!”

2

Visão

Ser um referencial de excelência educacional, multiplicador de saberes e motivadores de sonhos e ideias, na formação do cidadão.

3

Valores

Os valores que nos norteiam são bases de nossa conduta: ética, solidariedade, cidadania, humildade, honestidade, integridade e respeito

Nossos diferenciais

  • Presença e participação direta dos proprietários da Escola, Coordenação Pedagógica, na Orientação e nos cuidados com as crianças – higiene, saúde e alimentação;
  • Mais de 30 anos de funcionamento sendo uma das pioneiras no bairro Santa Mônica;
  • Diversificado material pedagógico com parceria com a Editora Positivo – Solução Conquista, Robomind e Engenhocas;
  • O melhor calendário escolar para os pais que trabalham e mantém funcionamento normal nos onze meses do ano;
  • Oferece descontos progressivos e acumulativos - Cartão Fidelidade
  • Pátio amplo e arborizado com quintal e horta;
  • Banheiros adaptados para educação infantil e acessibilidade;
  • Formatura e Noite do Pijama para as turmas do 1º e do 5º ano do Ensino Fundamental I;
  • Atividades com a Família na escola (Festa da Família e Mostra Cultural);
  • Integral – Atendimento com horários diferenciados e serviços atendendo as necessidades das famílias.
Disponibiliza a parceria com:
  • Aulas Especializadas e Extracurriculares de Ballet, Reforço Escolar, Karatê, Instrumentos Musicais, Capoeira, Circo, Desenho, dentre outros cursos que surgir interesse;
  • Programa de Robótica - Robomind

Atendimento Especializado Integral

A vida moderna tem exigido muito dos pais e mães de família, que se "desdobram" em meio às horas do dia para cumprirem seus afazeres e compromissos. E isso vem dificultando cada vez mais o acompanhamento pelos responsáveis na vida escolar dos filhos.

Por isso, o Centro Educacional Curumim, atualmente, vem atendendo as crianças de 1 ano (caminhando com autonomia) até o Ensino Fundamental I nos períodos: Parcial, Semi Integral e Integral, com uma proposta diferenciada de outras escolas para atendimento ao hotel. Os responsáveis podem escolher o período de estadia e também os serviços que deseja ter da nossa escola.

Desta forma conseguimos proporcionar o bem-estar físico, afetivo, social e intelectual das crianças e tranquilidade e segurança aos pais.

As atividades no turno da manhã são compostas para: Ampliar o tempo de permanência do educando na escola, propiciando momentos de lazer e convívio social; Acompanhar as tarefas de casa, desenvolvendo o senso de responsabilidade e organização; Proporcionar momentos lúdicos diários, pois o brincar é fundamental para o desenvolvimento psicomotor, emocional, intelectual e social do educando; Desenvolver habilidades e potencialidades por meio de diferentes atividades extras.

Convívio Social

Ampliar o tempo de permanência do educando na escola, propiciando momentos de lazer e convívio social

Senso de responsabilidade

Acompanhar as tarefas de casa, desenvolvendo o senso de responsabilidade e organização;

Desenvolvimento Psicomotor

Proporcionar momentos lúdicos diários, pois o brincar é fundamental para o desenvolvimento psicomotor, emocional, intelectual e social do educando;

Atividades extras

Desenvolver habilidades e potencialidades por meio de diferentes atividades extras.

Nossa equipe

Nossos alunos são atendidos por profissionais qualificados, competentes e capacitados sob a orientação da equipe de apoio pedagógica que procura atender os desafios do mundo moderno e a inesgotável curiosidade e potencialidades da criança, respeitando cada um como indivíduo, com suas potencialidades cognitivas, sociais, artísticas e afetivas e também seres que relacionam com objetos e o com o mundo.

“…Todos juntos somos fortes Somos flecha e somos arco Todos nós no mesmo barco Não há nada pra temer…” Chico Buarque

Projeto, Virtudes e Valores

Não nos preocupamos apenas com a transmissão de saberes, mas com a formação e promoção dos valores humanos, realizando esse trabalho em um ambiente que propicia encontro, acolhimento e partilha.

Os espaços da escola são transformados em locais de humanização e sensibilidade e para tanto, contamos com uma equipe de profissionais engajados em realmente fazer valer a voz das crianças, valorizar suas obras e envolver a comunidade em seu projeto político pedagógico.

Nossa escola desenvolve um projeto, onde titulamos de "SEMEANDO PRINCÍPIOS VIRTUDES E VALORES". Onde cada turma é nomeada por uma virtude e para simbolizá-la, escolhemos um animal como “mascotinho” da sala. Esse mascote foi escolhido para demonstrar características bastante pertinentes a idade correspondente a sala que a criança se encontra.

O projeto tem o intuito de desenvolver a identidade e a autonomia das crianças, assim como responsabilidade e afetividade. É válido ressaltar que as crianças que participam de todas as etapas do projeto, desde a chegada do animal, caracterização individual daquele ano e a escolha do nome, fazendo isso de forma lúdica que tornará a aprendizagem mais significativa e prazerosa. Cada turma tem sua identidade visual e musical para reforçar os valores às crianças.

Temos como objetivo;
  • Valorizar a participação de todos;
  • Vivenciar através de diversas experiências a "Virtude" da sua turma;
  • Fazer daquele mascote uma marca para o período letivo;
  • Ter envolvimento dos pais;
  • Proporcionar aos alunos novos experiências; valorizando toda vivência trazida de casa;
  • Desenvolver a oralidade e escrita;
  • Desenvolver senso de responsabilidade e cuidado;
  • Trabalhar esquemas corporais, entre outros.

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